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作者:沈婷著
出版社:文汇出版社 出版时间:2026-04-1
出版社:文汇出版社 出版时间:2026-04-1
本书聚焦幼儿园课程“五育疏离”“资源闲置”等现实困境,以儿童立场为核心,围绕“在地•在场•在生长”的课程理念展开系统研究。作者遵循“理论破...
作者:潘巧明丘祖媚著
出版社:浙江大学出版社 出版时间:
出版社:浙江大学出版社 出版时间:
???本书以教育家精神为核心引领,聚焦乡村中学教师的专业成长路径,通过大量真实教学实践案例,系统探讨乡村教师在职业信念塑造、教学能力提升、教研创新突破、育人模式优化等方面的实践探索与...
作者:吉栋磊主编
出版社:文汇出版社 出版时间:2026-05-1
出版社:文汇出版社 出版时间:2026-05-1
本书是上海市教育科研项目“高中生阅读素养与创新素养增值发展的评价与实践研究”的阶段性成果,是上海大学市北附属中学在“双新”背景下,围绕学生核心素养培育的主旨,走...
作者:贾为卿主编
出版社:文汇出版社 出版时间:2025-08-1
出版社:文汇出版社 出版时间:2025-08-1
本书以教育界闻名的“愉快教育”的首创者——上海市第一师范学校附属小学探索“全员导师制”为蓝本,展现了在“愉快教育”的理念和背景下,小学实行&l...
作者:
出版社:上海教育出版社 出版时间:
出版社:上海教育出版社 出版时间:
《让人"立"在学校正中央》以上海小学创新实践为范本,系统阐述"三悟"教育体系。全书围绕校长、教师、学生三个维度:校长通过文化觉醒实现管理智慧(悟道),教师经历"自悟-觉悟-开悟"的专业成长...
作者:张中清
出版社:华南理工大学出版社 出版时间:
出版社:华南理工大学出版社 出版时间:
本书围绕小学科学教育展开。先从理论思考入手,阐述科学教育对公民素养、创新人才培养的意义,强调公平包容,还探讨了科学教育体系在理念、课程等方面的创新方向。接着介绍 “多感官?多通道...
作者:
出版社:华南理工大学出版社 出版时间:
出版社:华南理工大学出版社 出版时间:
本书结合广州彩瓷(广彩)的文化特色内容,根据幼儿年龄特点,在《3—6岁儿童学习与发展指南》理念指引下,遵循“从感知经验的积累到艺术的表达与创造”的幼儿艺术学习规律,不断...
作者:
出版社:上海教育出版社 出版时间:
出版社:上海教育出版社 出版时间:
本书是由普陀区教育局中小学图书馆工作委员会编著的一部系统性阐述区域推进“科学阅读”与校园建设深度融合的教育实践著作。全书立足于提升青少年科学素养与阅读能力的时代要求,全面...
作者:《走进重高》编写组编
出版社:华东师范大学出版社 出版时间:
出版社:华东师范大学出版社 出版时间:
《走进重高培优讲义》的主编都是长期从事课堂教学和培优辅导的一线高级教师,具有多年丰富的教学实践经验。他们精心策划这套书的目的正是让更多的学生花较少的时间就能在学习过程中找到方法、捷...
作者:《走进重高》编写组编
出版社:华东师范大学出版社 出版时间:
出版社:华东师范大学出版社 出版时间:
《走进重高培优测试》丛书有别于其他侧重基础性的单元试卷,而是以书的形式呈现试卷,每个单元设置两份综合卷,重点的单元会有单独的练习卷以供学生重点突破,紧跟教学进度,秉持“源于教材...
作者:苟俊玲
出版社:国际文化出版公司 出版时间:2026-07-1
出版社:国际文化出版公司 出版时间:2026-07-1
本书是一本一线体育教师近二十年扎根基层教育的成长实录,以真实的教育实践为底色,系统呈现从课堂教学到教研引领的专业成长路径。书中收录了若干优质课堂实录、标准化教学设计,聚焦复杂运动情...
作者:《走进重高》编写组编
出版社:华东师范大学出版社 出版时间:
出版社:华东师范大学出版社 出版时间:
《走进重高培优测试》丛书有别于其他侧重基础性的单元试卷,而是以书的形式呈现试卷,每个单元设置两份综合卷,重点的单元会有单独的练习卷以供学生重点突破,紧跟教学进度,秉持“源于教材...
作者:
出版社:江苏人民出版社 出版时间:2026-04-1
出版社:江苏人民出版社 出版时间:2026-04-1

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