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作者:叶竹富著
出版社:中国书籍出版社 出版时间:2026-05-1
出版社:中国书籍出版社 出版时间:2026-05-1
融·慧课堂的建构,不仅是一种课堂模式的创新,更是一种面向未来学习整体范式的探索。在这一范式中,学生不再是知识的被动接受者,而是理解的建构者与意义的创造者;课堂不再只是完...
作者:
出版社:江苏人民出版社 出版时间:2026-04-1
出版社:江苏人民出版社 出版时间:2026-04-1
作者:张丹
出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2026-06-1
出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2026-06-1
? 解痛点:精准指出当前小学数学作业设计存在的痛点问题,找对找准问题、不绕弯路。? 给方法:明确作业设计优化的原则,提出可落地的有效设计策略,辅以案例加以拆解,学完就会用。? 给范本:12...
作者:
出版社:江苏人民出版社 出版时间:2026-04-1
出版社:江苏人民出版社 出版时间:2026-04-1
作者:
出版社:人民教育出版社 出版时间:
出版社:人民教育出版社 出版时间:
本套中小学人工智能通识教育读本分为四册,小学低年级册、小学高年级册、初中册和高中册。小学低年级册以图为主、以文为辅,以故事形式呈现,把学生需要了解的感知的人工智能融于故事;小学高年...
作者:
出版社:江苏人民出版社 出版时间:2013-06-1
出版社:江苏人民出版社 出版时间:2013-06-1
作者:
出版社:长江出版社 出版时间:
出版社:长江出版社 出版时间:
作者:桑国元等
出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2026-06-1
出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2026-06-1
本书由北师大项目式学习专家团队编撰,全书分为理论总述、德育落地实操、典型实践案例三大板块。上篇系统讲解项目式学习核心理论、育人价值与独创 “三六” 实施标准;中篇紧扣中小学...
作者:
出版社:人民教育出版社 出版时间:
出版社:人民教育出版社 出版时间:
本套中小学人工智能通识教育读本分为四册,小学低年级册、小学高年级册、初中册和高中册。小学低年级册以图为主、以文为辅,以故事形式呈现,把学生需要了解的感知的人工智能融于故事;小学高年...
作者:吴昊著
出版社:敦煌文艺出版社 出版时间:2026-06-1
出版社:敦煌文艺出版社 出版时间:2026-06-1
本书通过“问卷星"调查、中学生实地访谈、中学语文教师重点访谈等方式,对中学生的新诗阅读情况进行深入调研。通过一手资料深度分析,勾勒出中学生新诗阅读层面的“文学生活”现...
作者:
出版社:浙江工商大学出版社 出版时间:
出版社:浙江工商大学出版社 出版时间:

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