大夏书系·幼儿教师88个成功的教育细节
作 者:[美]格温·斯奈德·科特曼(Gwen Snyder Kaltman),李旭晴
出版社:华东师范大学出版社
¥16.30
培养孩子的社交技能,是幼儿教师和家长重要、有挑战性的任务。《幼儿教师88个成功的教育细节》提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节,包括如何
幼儿教师与家长沟通之道(万千教育)(方法
作 者:晏红 著
出版社:中国轻工业出版社
¥21.80
如何与不同年龄、不同文化层次的家长沟通? 如何与不同性格、不同从业背景的家长沟通? 与不同年级的幼儿家长沟通有哪些技巧? 当家长
幼儿教师临场应变技巧60例(万千教育)
作 者:冯伟群
抢购价: ¥16.30
当幼儿的兴趣与预设的活动不匹配时 当活动突然受到外界干扰时 当幼儿不理解材料的设计意图时 &nb
做个幸福快乐的幼儿教师—为你的专业成长支
作 者:莫源秋
本书系专门为努力追求职业幸福的幼儿教师和幼儿园园长而写。 作者通过大量的真实案例,教你如何从幼儿园工作、师幼互动、同事互动、家园互动和专业成
《3-6岁儿童学习与发展指南》解读
作 者:李季湄//冯晓霞
出版社:人民教育出版社
¥21.00
*于2012年正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。为做好《指南》的培训与贯彻落实工作,*和联合国儿童基金会组织,李季湄、冯
3-6岁儿童学习与发展指南
作 者:中华人民共和国教育部
出版社:首都师范大学出版社
抢购价: ¥5.00
中华人民共和国教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
《3-6岁儿童学习与发展指南》案例式解读 大
作 者:管旅华主编
抢购价: ¥21.80
《3-6岁儿童学习与发展指南》案例式解为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
《3-6岁儿童学习与发展指南》实施问答
作 者:李季湄 主编
出版社:北京师范大学出版社
为了更好地推进《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的实施,帮助幼教工作者澄清认识、明确方向、提高教育水平,本书作者选取了《指南》
幼儿园班级管理技巧150(万千教育)(涵盖
作 者:华纳(LaverneWarner)
抢购价: ¥22.10
如何开展幼儿园班级管理工作? 如何设计合理的班级一日活动流程? 如何创设有趣的、吸引幼儿的课堂环境? 如何与家长沟
打造幼儿园魅力班级的64个策略(万千教育)
作 者:莫源秋 等著
抢购价: ¥20.80
本书系专门为幼儿教师、大中专院校学前教育专业学生和幼儿教育教研员而写。 作者从关照幼儿的心理需要出发,提出了打造幼儿园
大夏书系·幼儿园管理的50个典型案例
作 者:程凤春 主编
抢购价: ¥16.20
《幼儿园管理的50个典型案例》精选了50个典型案例,涉及幼儿园管理的方方面面。每个案例既有思考题及问题解答,也有案例分析,
幼儿园教师治班之道(万千教育)
作 者:李麦浪
《幼儿园教师治班之道(万千教育)》分为上编和下编,共10章。 上编围绕着幼儿教师治班的角色定位、理念确立、情感因素、基本原则和理想状态等五
幼儿园创造性游戏区域活动指导:角色区·建
作 者:董旭花 等编著
幼儿园创造性游戏区域是指那些以创造性游戏为主要活动内容的区域,比如角色区、建构区、表演区等,一般是教师根据各个年龄段幼儿的游戏兴趣投放相应的材料
幼儿园自主性学习区域活动指导:生活操作区
抢购价: ¥22.80
幼儿园自主性学习区域是指那些学习倾向较突出的区域,比如生活操作区、美工区、益智区、科学区等,一般是教师根据教育目标和幼儿的兴趣投放材料,鼓励幼儿
小区域 大学问——幼儿园区域环境创设与活
作 者:董旭花 等
抢购价: ¥19.50
区域活动的本质是什么? 如何合理利用班级空间规划区域? 如何投放适宜的材料促进幼儿的发展? 如何对待“冷门区”和“热
童年的秘密(蒙台梭利早教经典原著,揭开孩
作 者:(意)玛丽亚?蒙台梭利
出版社:中国妇女出版社
抢购价: ¥11.00 电子书价:¥5.99
孩子是脚,教育是鞋:芭学园教育理念和经典课
作 者:李跃儿 著
¥35.40
芭学园的教育目标是帮助孩子建构完整的人格,孩子所具有的人格元素越是完整,生存起来就越是容易,其实教育的本质就是协助人类更好地生存。“易于生存
幼儿问题行为的识别与应对(教师篇)(第6
作 者:(美)埃萨;王玲艳 张凤 刘昊 译
抢购价: ¥24.70
“儿童是花朵,教师是园丁。”当成长中的花朵遭遇一些小问题时,园丁们该怎么办呢?本书通过诸多实例,系统而全面地论述了幼儿*
观察儿童·实践操作指南(第三版)
作 者:(英)莎曼 等著,单敏月,王晓平 译
¥16.50
本书为照料婴幼儿的工作者和年轻的父母们提供了观察儿童所需要的技巧,是一本极有价值的实践操作指南。本书解释了人们为什么需要观察儿童,并指导人们如何