新语文读本(小学卷/修订版)(全12册)值得我们和孩子

作者简介:
王尚文 著名语文教育专家,浙江师范大学教授、硕士生导师,浙江省实验语文教材主编。 曹文轩 著名儿童文学作家、评论家,北京大学教授、现当代文学博士生导师。 方卫平 浙江师范大学教授、儿童文学研究中心副主任,儿童文学评论家。 吴福辉 中国现代
内容简介:
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,这些作品不仅文字上乘,在思想上和艺术上也都是流的、新鲜的和贴合小学生思维发展实际的,更易为青少年接受并激发他们的阅读兴趣。小学卷共12册,可按年级对应选用,是按小学生学习、领悟、情感、言语的阶段性特征,以及精神成长的阶段性特征与需要建立起来的一个循序渐进的阅读体系。选文体裁丰富多彩,注重对小学生语文兴趣的培养,通过读本打开孩子的想象力之门以及对未来生活的美好憧憬。同时,通过引导学生阅读经典文章,积淀人文精神,逐步培养一种人类的眼光、世界的眼光,自觉地汲取人类与民族文明的基本经验与理念,建立人与自然、人与人、人与世界(民族、家庭、社会)之间的和谐、美好的联系,培育对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。 第1册、第2册全书标注拼音,其他10册生字标注拼音,以方便学生自主阅读。各册都配精美插图,图文并茂,版面疏朗大气,印刷精良讲究,采用有利于保护眼睛的书写纸印刷。各册按主题分为若干单元,第1至第8册每个单元专设一篇文章为“亲子共读”,即“和爸爸妈妈一起读”栏目;第9至第12册在部分单元设立“挑战阅读”篇目,鼓励孩子通过阅读具有一定长度或难度的文章,提升独立阅读的能力和兴趣。此外,每册还设有“陪爸爸妈妈一起读”单元,收入与教育观念相关的、对家庭和学校教育具有一定指点和提醒意义的选文。 《新语文读本》作为全国套由一流学者、著名作家、大学教授、一线骨干教师以严谨的治学态度共同编选的读本,是学生课外读物中的知名品牌,自2001年出版以来,被媒体、专家誉为“语文读本”,“五四以来好的人文启蒙读本”之一。2007年,原编者队伍本着“保持高度”“降低难度”“缩短长度”的基本修订原则,对原小学卷12册的选文目录和单元编排做出了相当程度上的调整和改动,推出了修订版。

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新语文读本-初中卷6-修订版-新版

作者简介:
内容简介:
本书的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系,还是阅读建议的编写,无不贯串着我们的教育理念,以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”,也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。本书与现行教学的体制相适应,分实中、高中两个部分,按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要,心理、情感、智力诸方面的发展,以及精神成长的阶段性特征与需要,建立一个循序渐进的阅读体系。

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新语文读本-高中卷6-修订版-新版

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内容简介:
《新语文读本》与现行教学的体制相适应,分初中、高中两个部分,按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要,心理、情感、智力诸方面的发展,以及精神成长的阶段性特征与需要,建立一个循序渐进的阅读体系。"新语文"之"新",我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为,一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中,阅读是基础,是关键。真正的阅读,是与文本作者心灵的对话。因此,这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序,而按青少年不同年龄阶段心理成长发展的不同特征和需要进行编选。入选的作品主要不是作为语言知识、阅读写作知识的例子,而是读者与古今中外优秀的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。我们希望通过这座桥梁,能够走出原先较为狭窄的精神洞穴,放眼世界文明的天光云影,领略中华民族的精神风采,从文本的言语中去倾咱伟大心灵的搏动,感情言语世界的奥秘,同时打好语文和人文精神的底子。

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